儿童康复岗位职责:1.有能力以一对一，一对多的方式，进行个性化教学;2.为自闭症、脑性瘫痪、发育迟缓等特殊儿童提供专业的、高质量的干预教学服务;3.根据儿童自身实际情况进行针对性的康复训练计划和教案;4.能够与家长进行沟通儿童的教学情况，并对家长进行必要指导;5.参加学科教研活动，提高自身教研、教学水平;